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公办机构多动症表面上看是肢体病，其实属于五脏六腑的功能失调。
从心而言：人的精神思维活动都是在心神的主导下完成的。若心气充沛，心血充盈，则神气内藏，聪颖敏慧。若心气不足，或心血不足，都会影响到心主神明的生理功能，从而使外在的语言、动作、行为等发生变化。
从脾而言：脾为后天之本，运化水谷，小儿脾胃尚弱，若饮食不节，损伤脾胃，导致脾虚不能运化水湿，水湿内生，聚而成痰，痰湿堵塞，气血运行不畅，心神难安。
从肾而言：肾藏精，主骨生髓，脑为髓之海，小儿肾精不足，髓海空虚，脑髓不充则元神难以凝聚，不能滋养心神，同样会造成神志不宁、多动多语。
因此中医治疗小儿多动症多从补益肾阴、养心调肝、健脾和胃入手，恢复脏腑间的协调平衡。
7岁男孩，上小学一年级后，经常被老师反馈上课开小差，无法集中精力听课，在座位上扭来扭去，喜欢插话、打断别人。
患儿从好活泼好动，家长以为是孩子天性，但是随着年龄增长，家长发现他做事有始无终，不能按时完成作业，情绪不稳定，易烦躁发怒，缺乏耐心。
问诊了解到，患儿夜间入睡困难，梦多，有时磨牙，食欲一般，大便时干时稀。
刻诊：舌质偏红，苔薄白，中部稍腻。左关脉略弦，右关脉无力。
辩证：
1.肾阴亏虚，脑髓失养
2.心肝火旺，神魂不宁
3.脾胃虚弱，痰浊内扰
方法：滋补肾阴、清心调肝、健脾和胃。
开方：熟地黄、山茱萸、山药、茯神 、牡丹皮 、泽泻、浮小麦、炙甘草、大枣 、栀子、远志、石菖蒲。
二诊：家长反映患儿夜间睡眠较前安稳，磨牙减少，烦躁情绪稍有缓解，饭量增加，大便正常。
三诊：上课小动作减少，能安静坐定的时间延长。
坚持调理一段时间，最终家长反馈孩子注意力、情绪控制和学习成绩均有明显改善，遂停药。
结语：中翳通过滋肾水以涵木，平肝火以安神，健脾胃以化痰生血，使五脏功能协调，从而从根本上改善多动症状。